El estudio de la salud de la fauna silvestre : teoría y práctica transdisciplinaria para la conservación con ejemplos para Latinoamérica / Fernando Nassar Montoya, Victoria Pereira Bengoa

 Este libro hace una propuesta práctica desde lo teórico, buscando dar un balance a todas las intencionalidades que debería involucrar el pensamiento complejo de la ecología, aplicado al ámbito de la salud de la fauna en los ecosistemas naturales, a su vez es una conceptualización universal a partir de lo Latinoamericano. El texto está dirigido a todo el público sin importar su formación académica y que de una u otra manera están vinculados con el manejo ambiental y la conservación de especies y en especial de la fauna; escrito en una propuesta de lenguaje común para investigadores y profesionales, basado en ejemplos a partir de procedimientos formulados, implementados y evaluados en estudios realizados entre los años 2000 y 2011.

Peces de la cuenca del río Magdalena, Colombia : diversidad, conservación y uso sostenible. Volumen XIX / Jiménez Segura, Luz Fernanda; Lasso Alcalá, Carlos Andrés

 

Este libro nos pone al día en tres grandes bloques, uno inicial donde se aborda el estado del conocimiento tanto desde la perspectiva biótica como física de la cuenca, la geología, hidrología, sedimentología y su relación con los ecosistemas y la biodiversidad acuática; los peces, su diversidad taxonómica y genética ecología e historias de vida y los servicios ecosistémicos que brindan como recursos pesqueros

UBUNTU : cartilla de creación colectiva para coro infantil : soy quien soy porque somos todos. Un viaje por el mundo

 

UBUNTU: cartilla de creación colectiva para coro infantil: soy quien soy porque somos todos. Un viaje por el mundo", es una propuesta pedagógica orientada al desarrollo del pensamiento creativo musical en las prácticas corales. Contiene cinco unidades temáticas enfocadas en diferentes regiones del mundo, una por cada continente: América, África, Oceanía, Europa y Asia, a partir de las cuales y mediante una aproximación a algunas de sus prácticas culturales se aborda la creación colectiva motivada por estímulos multisensoriales. Se expone aquí una ruta metodológica obtenida de la experimentación con el coro infantil y juvenil Voces Mágicas (Marinilla, Ant.). Cada unidad cuenta con siete talleres creativos que contienen ejercicios prácticos para realizar las fases necesarias en el objetivo de la creación colectiva, las canciones obtenidas durante la práctica con el coro y algunas de las evidencias creativas del proceso.

El Carmen de Viboral : el jardín llevado a la loza / Ministerio de Cultura de Colombia, Fundación Tridha e Instituto de Cultura de El Carmen de Viboral (Antioquia)

 

Entre paisajes verdes, árboles frutales y el cielo azul de El Carmen de Viboral se ha constituido una manifestación artesanal con más de 100 años de tradición. Persiste una memoria que se recrea cada día, cada mañana y cada noche carmelitana con pequeños pero significativos estímulos desde el recordar. La comunidad creativa de El Carmen lo dice así: "La memoria, cuando hay buenos estímulos, va apareciendo (...) la memoria sabe cuándo sale, cuando la estimulan saldrá mucha anécdota ahí". La memoria es el ejercicio es el ejercicio natural de narrar, vivir y representar el pasado. También es un vehículo y un lenguaje cambiante que se construye y deconstruye en cada relato, desde el deleite y los diversos recuerdos de aquellos que compartieron un tiempo y espacio determinado. Se recuerdan imágenes, momentos, hechos, conversaciones, formas, colores, lugares y caminos que la historia no podrá contar porque desde la memoria son recreados consciente o inconscientemente por el narrador.

La chamba : donde el río pasa entre loza negra y roja / Ministerio de Cultura de Colombia, Fundación Tridha y Corporación Integradora de los Artesanos de la Cerámica Roja y Negra de la Vereda La Chamba

 

La Chamba es uno de los centros cerámicos más reconocidos del país. Este es una comunidad pequeña que día a día recrea su tradición, con origen en los pueblos amerindios que habitaron en esta zona, y que es apreciada en gran parte del país. Aunque en La Chamba se produce la loza negra y roja, no se conoce la forma de vida de sus artesanos y los procesos requeridos para la producción de estas piezas. (...) Las técnicas cerámicas se mantienen en procesos manuales, en los cuales apenas intervienen herramientas que la propia comunidad ha adaptado de acuerdo a sus necesidades.

Ráquira : de la olla a la casa / Ministerio de Cultura de Colombia y Fundación Tridha

Presentándole las técnicas y tradiciones como una forma de salvaguardar los saberes y manifestaciones asociadas a una tradición cerámica que se mantiene desde tiempos prehispánicos. Este diálogo con la tradición invita a tener en cuenta un concepto: el de la olla como representación del hogar. La tierra, el agua, el aire y el fuego se combinan para formar un recipiente en el que no solo cabe la alimentación, sino también la vida social y cultural de toda una comunidad. La olla entonces se transforma en vientre, en útero y en matriz para la superveniencia de los saberes de un pueblo con fuertes raíces indígenas.

Historia, arqueología y arte prehispánico / Piña Chán, Román

El cuadro cultural mesoamericano es como un poliedro de mil caras; y su apreciación no sólo se alcanza hoy desde más variadas perspectivas, sino que éstas han logrado más sólidos fundamentos. Román Piña Chan sostiene que poco se ha he cho para conciliar las fuentes históricas (de Sahagún) y lo exhumado por los arqueólogos en estratos de México y Centroamérica. De ahí que este libro se proponga el camino de la confrontación.
Desde la sugerente perspectiva del autor, Xochi calco aparece como el sitio donde se crearon la religión y el culto de Quetzalcóatl, y donde, convirtiéndosele en un verdadero paraíso, se formó el mito -ulteriormente muy difundido-que se asocia con la creación de los hombres y de los dioses. Dichas creencias influyeron en toda Mesoamérica. Otro tema que destaca es el de las aportaciones culturales que, en las postrimerías del Periodo Clásico, ejerció el propio Xochicalco, lo mismo que la gran Teotihuacán, la Costa del Gol fo y Guatemala, sobre Chichén Itzá; aportaciones que contribuyeron a la definición de un notable es tilo artístico (maya-yucateco), que más tarde llegaría a Tula (en Hidalgo), para enriquecer la arquitectura y la escultura de los toltecas.
No menos importantes son las inferencias de Piña Chan acerca del desenvolvimiento de la cultura básica de los olmecas; la ascendencia del arte de la Costa del Golfo; las relaciones de la metrópoli teotihuacana; la urdimbre que culmina en el concepto teológico del dios "Gordo Costeño"; la relevante personalidad del dios-héroe cultural Quetzalcóatl; y otras más.

 

El fuego de la libertad : el refugio de la filosofía en tiempos sombríos 1933 - 1943 / Eilenberger, Wolfram

El decenio de 1933 a 1943 marcó el capítulo más triste de la Europa moderna. En medio del horror, Simone de Beauvoir, Simone Weil, Ayn Rand y Hannah Arendt, cuatro de las figuras más influyentes del siglo XX, mostraron lo que significa llevar una vida verdaderamente emancipada y, al mismo tiempo, desarrollaron sus ideas visionarias sobre la relación entre el individuo y la sociedad, el hombre y la mujer, el sexo y el género, la libertad y el totalitarismo, Dios y la humanidad. Con gran habilidad narrativa y un equilibrio magistral entre el relato biográfico y el análisis de las ideas, Eilenberger nos ofrece la historia de cuatro vidas legendarias que, en medio de la convulsión, como refuguiadas y combatientes de la resistencia, condienadas al ostracismo e ilustradas, cambiaron nuestra forma de entender el mundo y sentaron las bases para una sociedad verdaderamente libre.

La esperanza necesaria : fracaso, sentido de la vida y utopía / Acosta Zapata, Andrés Esteban

 

Ante los procesos acelerados de destrucción del planeta y de sometimiento de la vida en condiciones indignas, la esperanza reclama un lugar central. La necesidad de la esperanza se puede expresar como la urgencia por definir el modo materializar la idea de un mundo mejor, cómo hacer que los hechos sustenten el discurso. El presente texto plantea un abordaje de la esperanza como un componente necesario para la construcción de una vida digna. Para ello, se rastrean los contenidos que en la tradición filosófica moderna permiten hablar de una esperanzan en sentido transformador, y se analizan tres conceptos fundamentales para entender la esperanza en tales términos: el fracaso, el sentido de la vida y la utopía.

La esperanza necesaria se inserta en la orientación de una filosofía activa en los debates sobre cómo superar las crisis contemporáneas de ausencia de sentido y de fines para insistir en una vida digna. Pero en esta obra los contenidos filosóficos se entroncan con imágenes tomadas de la literatura, lo cual permite una lectura comprensiva para un público amplio, no restringido al académico o proveniente exclusivamente de la filosofía.

Génesis y desarrollo de los sistemas educativos iberoamericanos siglo XIX

 

Son el resultado de un trabajo cooperativo de investigación entre universidades Iberoamericanas, bajo el título de bases para el avance de la historia comparada de la educación, en particular, de sus sistemas educativos nacionales. Al emprender el análisis histórico del proceso de formación de los sistemas educativos y el diseño de la base de datos para el procesamiento de las fuentes primarias de la historia de la educación y la pedagogía en Iberoamérica, se busca producir herramientas que hagan posible la comparación de estos procesos y fortalecer una conceptualidad pedagógica e histórica que permita construir espacios de discusión.

La chica del circo / Arbeláez Álvarez, Carlos César

 

La chica del circo es un guion que atraviesa la entraña y el alma, con una escritura madura, sencilla y natural. Se trata de un guion escrito con un lenguaje casi poético que no necesita recargarse en recursos o indicaciones técnicas audiovisuales porque cada una de las secuencias transmite un mundo de imágenes con una maestría extraordinaria. Es una historia que habla de la soledad, la desesperanza y la violencia, pero que al mismo tiempo nos narra la lucha y la fuerza de los personajes. Se nos presenta desde la necesidad de hablar de los desaparecidos como una forma de llamar la atención sobre este tema para que deje de ser el drama permanente de Colombia y de nuestros países. Además, es de festejar en la obra el cambio de las narrativas y la mirada sobre la mujer.

Competencias en la educación superior : experiencias investigativas y enfoques innovadores

 

Hablar de competencia o competencias en el campo educativo es referirse a un concepto producto de la construcción social. Es un concepto cuyo significado es, en muchas ocasiones, ambiguo, pues depende, entre otras cosas, de la perspectiva de uso del término, de la disciplina que sustenta la formación y del perfil que se espera adquiera el futuro egresado de los diferentes programas académicos.

Esta obra se enfoca en proponer un cambio en el discurso que ha primado sobre el tema de las competencias, para lo cual se traen a la discusión otros pilares teóricos que apoyen la construcción de este paradigma educativo. Esta tendencia pedagógica vino a situarse en nuestras aulas de clase y en los currículos de los diferentes programas académicos. En general, se trata de pasar de una orientación pedagógica y didáctica centrada en contenidos a una orientación que enfatice en la construcción del conocimiento, en el desarrollo de habilidades y en la formación de actitudes y aptitudes pertinentes y coherentes con las situaciones que se afrontan en la contemporaneidad.

Alejandro de Humboldt : del catálogo al paisaje. Expedición naturalista e invención de paisajes / Castrillón Aldana, Alberto

 

Alejandro de Humboldt (1769-1859) combinó investigación y expedición, estableciendo, de ahí en adelante, el puente necesario e indispensable entre viaje y conocimiento físico del planeta. Esto se tradujo en el reconocimiento de asociaciones dentro de la diversidad de la naturaleza. Resaltando la dinámica de los vegetales, Humboldt escribió el Ensayo sobre la geografía de las plantas, trabajo de una importancia capital para el conocimiento de las condiciones de existencia en las que crecen las plantas en cada región de la tierra. Así, encontró en la selva tropical la intensificación de la vida, posible en medio de asociaciones vegetales diversas, humedad, luminosidad y temperatura singulares, que devienen una región en la cual la fuerza de las mezclas permite comprender el funcionamiento fulgurante de la vida.

Los libros de Humboldt producen una filosofía de la naturaleza tropical que es, al mismo tiempo, una filosofía del respeto a todas las formas de vida -absolutamente necesaria en estos tiempos de graves crisis en nuestra relación con el planeta-y, por este motivo, es decir, por su importancia en el presente actual, compartimos su fuerza bibliográfica para potenciar otras relaciones con el mundo y otros contactos con la diversidad de la vida.